Inductie
Ministerie, scholen en lerarenopleidingen beseffen dat de beginjaren in het beroep
zwaar zijn en proberen door middel van het stimuleren, faciliteren en organiseren
van coaching en intervisie, startende leraren in de beginfase (inductiefase), te
ondersteunen.
Het begeleiden van startende leraren wordt op veel scholen inmiddels beschouwd als
een onderdeel van het personeelsbeleid, maar hoe geef je goed vorm aan deze
begeleiding? Om te voorkomen dat iedere school (ieder bestuur) zelf het wiel
opnieuw moet uitvinden in de opzet van begeleidingsprogramma’s wordt er in
gezamenlijke projecten in deze regio geprobeerd om krachten te bundelen tussen schoolbesturen, lerarenopleiding Saxion, Mobiliteitscentrum ObT en ROC van Twente
om zo van elkaar te leren en effectieve programma’s en producten te ontwikkelen.
Hieronder vind je een overzicht van de producten die in de afgelopen jaren zijn ontwikkeld binnen Kennisnetwerk Lerende Leraren: